标准名称：中小学课堂教学智能分析与评价指标
标准编号：T/GAAI 010—2026
国际标准分类号：03社会学、 服务、公司(企业)的组织和管理、行政、运输 03.180教育
国民经济分类：P 教育
发布日期：2026-07-01
实施日期：2026-07-01
起草人：吴玉龙、欧启忠、黄景文、韦珺、陈留、黄兰妹、颜国英、莫海冰、柯小华、谭姣连、陈庆文、莫永华、何皓怡、黄云振、黄文凤、李艳萍、张锋、许华方、林边菊、方梅、韦晓、吴兰岸、李云、姚潇婷、吴松樵、何珍妮、李霖、盘俊春、赵玉梅、胡朝成、姜亦璐
起草单位：南宁师范大学、广西教育研究院、广西教育技术学学会、广西壮族自治区教育技术和信息化中心、广西师范大学、广西大学、玉林师范学院、广西民族师范学院、南宁市现代教育技术中心(南宁市勤工俭学服务中心)、柳州市电化教育站、崇左市电化教育站、南宁市第二中学、广西民族师范学院附属第三小学、梧州市第一中学、南宁市邕宁高级中学、南宁市第八中学、防城港职业技术学院
适用范围：本文件给出了中小学课堂教学智能分析与评价标准框架，规定了课标与教材解读、教学设计、教学过程、学习效果、技术融合五个维度的要求。本文相关内容适用于对中小学课堂教学进行分析诊断，以及指导中小学学科教研员、学科教师开展教育教学研究和培训。
本标准面向中小学课堂教学智能分析与评价，提出由课标与教材解读、教学设计、教学过程、学习效果和技术融合组成的五维指标体系，包含5个一级指标、16个二级指标和33个三级指标。
