小学校本教研工作制度是指以学校为基础，以教师为主体，围绕教育教学实际问题开展的研究活动。该制度旨在通过集体备课、听课评课、专题研讨等形式，促进教师专业成长，提升教学质量。学校通常会制定详细的教研计划，明确教研组职责，定期组织教研活动，鼓励教师反思教学实践，分享经验成果，形成校本教研特色。制度的实施有助于营造浓厚的教研氛围，推动学校教育教学改革，最终服务于学生全面发展。
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