本学期初中生物教学工作以新课程标准为指导，结合学生认知特点，通过实验探究、多媒体辅助等多元化教学手段，重点培养学生科学思维与实践能力。在完成教材知识体系教学的同时，注重联系生活实际，开展"校园植物分类""显微镜操作竞赛"等实践活动，有效提升了学生的学习兴趣与核心素养。针对不同学情实施分层教学，利用思维导图构建知识网络，期中期末测评优良率较上学期提升12%，但在实验课程创新性设计方面仍需加强。后续将重点优化探究式教学活动设计，进一步强化生物学科与跨学科知识的融合渗透。
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初中生物教学工作总结