小学英语教学工作总结

本学期小学英语教学工作以激发学生学习兴趣为核心，注重培养听说读写综合能力。通过游戏教学、情景对话、多媒体互动等多样化手段，帮助学生掌握基础词汇和日常表达。教师团队结合新课标要求，分层设计教学活动，关注个体差异，在夯实语言基础的同时渗透文化意识。课堂采用形成性评价与阶段性测试相结合的方式，及时反馈学习效果，部分班级平均分较上学期提升15%，学生课堂参与度显著提高。下一步将重点加强自然拼读教学与家校协同，持续提升教学质量。

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