《怀疑与学问》是部编版九年级语文教材中的一篇重要课文，文章围绕“怀疑精神”与“学问研究”的关系展开论述，强调怀疑是获取真知、推动学术进步的关键。本教案设计旨在引导学生理解文章的核心观点，培养批判性思维和独立思考能力。教案内容主要包括：1.**教学目标**：掌握议论文的论证方法，理解怀疑精神对学问的重要性，学会在阅读与学习中提出合理质疑。2.**教学重点**：分析文章的论证思路，理解作者如何通过举例和说理阐明观点。3.**教学难点**：引导学生将“怀疑精神”迁移到实际学习与生活中，避免盲目接受或否定。4.**教学方法**：采用问题引导、小组讨论、案例分析等方式，激发学生主动思考。5.**教学过程**：从导入、文本分析到拓展延伸，逐步深化学生对主题的理解。通过本课学习，学生不仅能提升议论文阅读能力，还能培养科学严谨的治学态度，为今后的学习与研究奠定基础。
部编版九年级语文《怀疑与学问》教案 (共37页) 【免费下载】
