课外读物自查报告是为了确保学生课外阅读材料的适宜性和安全性而进行的自我检查与评估。该报告通常由学校、教师或家长主导,旨在筛选适合学生年龄、认知水平和价值观的读物,剔除可能存在不良内容或不适合学生阅读的书籍。通过自查报告,可以及时发现并整改课外读物中存在的问题,为学生营造健康、积极的阅读环境,促进其全面发展。
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