本学期小学英语教学工作围绕新课标要求展开，注重激发学生学习兴趣，通过游戏、歌曲等多样化教学活动培养学生听说读写能力。教师团队采用分层教学策略，针对不同学段学生特点设计差异化教案，结合多媒体技术提升课堂互动性。在夯实基础词汇和句型的同时，渗透跨文化意识培养，定期开展英语角、单词竞赛等课外活动。通过过程性评价与终结性评价相结合的方式，85%学生达到预期教学目标，尤其在口语表达和听力理解方面进步显著。针对个别学习困难学生建立了课后辅导机制，为下学期衔接初中英语教学打下良好基础。
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小学英语教学工作总结